КАТЯ ВАВИЛОВА, УЧЕНИЦА СОШ №11: "У костра, вытаращив испуганные глазенки, держась одной рукой  за кнут, а другой в болтающемся рукаве, точно защищаясь, стоял худенький черноголовый мальчишка".

Читать так бегло, как это умеет Катя Вавилова, получается не у всех детей, которые приходят сюда. Для этого нужен навык, но Катя - прилежная ученица.

ЛЮДМИЛА ЗВЕРЕВА, УЧИТЕЛЬ СОШ №11: "Катюша, семиклассница, она у нас девочка незрячая. Она обучается по системе рельефно-точечного шрифта Брайля. Для нее существуют вот такие рельефны учебники".
 
И не только учебники. Класс специально создан и оборудован для занятий с незрячими и слабовидящими детьми. Например, цифровая модульная система для работы с текстом, таблицами, схемами. Здесь для слабовидящего ребенка есть возможность увеличить шрифт, изменить яркость картинки или поменять фон. Для полностью незрячих есть различные развивающие комплекты - от цифровых планшетов до планшетов оси координат и так называемых "ковриков" - помогают на уроках геометрии: изучить фигуры и формы. Особо пользуются популярностью так называемые "сенсорные ежики" - это мобильный ультра-фиолетовый комплекс, развивает тактильные чувства. 

АНЖЕЛИКА АКИМОВА, ДИРЕКТОР СОШ № 11: "С такими ребятами работают педагоги, имеющие первую квалификационную категорию, высшее образование. Это люди, прошедшие курсовую подготовку в московском институте коррекционной педагогики при Российской академии наук. В этом году наша школа приняла участие во Всероссийском конкурсе "Инклюзивная школа Росии -2015"".

Русский, литературу, математику Катя Вавилова и остальные ученики с проблемами по зрению изучают в этом специализированном кабинете. Для таких ребят здесь - индивидуальные программы обучения, согласованные с родителями. Но, например, английский, Катя изучает в обычных классах, вместе со здоровыми детьми. Девочке нравится заниматься со сверстницами, быть в коллективе. В этом и есть особенность безбарьерной образовательной среды.