«Специализированная мебель для наших воспитанников. Она позволяет снять с позвоночника физическую нагрузку и зафиксировать положение сидя».

Такой учебный центр помогает детям с особенностями здоровья сидеть в правильном положении. В садике №12 он стоит не первый год, с его помощью малышам проще принимать пищу и заниматься со специалистами. А это – песочный планшет. Для каждого ребёнка он индивидуальный, с ним детсадовцы развивают мелкую моторику и мышление. По словам педагогов, с подобным реквизитом обучение проходит интереснее.

НАТАЛЬЯ СЕМЁНОВА, ДИРЕКТОР ДЕТСКОГО САДА №12: «Я считаю, что мы должны повышать качество дошкольного образования. И мы должны создавать условия для комфортного пребывания, для безбарьерной среды в наших детских садах».

Это и многое другое оборудование появилось в учреждении благодаря комплексной программе «Доступная среда». Она создана, чтобы сделать жизнь особенных малышей комфортнее. Так, на детской площадке в этом году появились антискользящая дорожка и новый пандус. Преобразовался и детский сад №3: там оборудовали парковки для инвалидов и специальное ограждение.

ТАТЬЯНА ЧИЖОВА, ДИРЕКТОР КОМБИНИРОВАННОГО ДЕТСКОГО САДА №3: «Мы получили возможность огородить два прогулочных участка специальными заборами. Это совершенно естественная среда, просто барьер, который показывает границы участка прогулочного. Дети это прекрасно понимают, знают, совершенно спокойно реагируют на эту ситуацию. Но я думаю, сейчас будет комфортно, красиво».

Яркий забор нужен не только для красоты. В первую очередь, это меры безопасности, ведь особенные дети гиперактивны. К тому же, благодаря ограждению дошколятам будет проще ориентироваться.