Исправить речь ребенка можно даже с помощью лего, воды и танцев. Первоуральские учителя-логопеды сегодня собрались, чтобы обменяться опытом. Свои навыки они показывали на воспитанниках детского сада. А чтобы закрепить знания малышей, на занятие пригласили и родителей.

Для того чтобы развить речь ребенка, с ним лишь нужно чаще играть, уверена логопед Алёна Антипина. На занятиях с детьми женщина отправляется к импровизированному морю. Собирать ракушки на пляже, танцевать с рыбами и искать в воде морские камни. Все задания в игре направлены на исправление дефектов речи, улучшение зрения, моторики и развитие мышления.

О своей методике Алена сегодня рассказывает на мастер-классе. За игрой-уроком внимательно наблюдают коллеги педагоги и, впервые, родители.

Анна ПЕРЕВЕРА, заместитель директора детского сада №43: "Узкие специалисты регулярно обмениваются опытом, то есть внутри объединения. И конечно это систематически мы проводим, но вот такое большое мероприятие мы проводим впервые."

Как рассказывают педагоги, в последнее время родители стали меньше уделять времени ребенку, предпочитая занять его гаджетами или телевизором. А это, в первую очередь, отражается на речи ребенка.

Алёна АНТИПИНА, учитель-логопед: "Детей с нарушением речи очень много. Часто страдают звуки, бывают и сочетанные нарушения." Родители и педагоги на мастер-классе сидят как школьники на уроках. Внимательно слушают и записывают.

Ольга СЕЧЕНОВА, представитель родительского комитета: "Большую роль играют родители. Много надо заниматься. Мне кажется, что учитель, он корректирует, но и помогает конечно. Я думаю, что и родитель должен учиться у преподавателя."

Сегодня в детских садах Первоуральска работает около 16 групп для детей с ОВЗ. Возможно, говорят педагоги, их количество уменьшится, когда родители включатся в процесс и будут уделять больше времени развитию своего ребенка.