Это суть «Урока цифры» – федерального проекта, который реализуется по всей стране, его участники – ученики с первого по одиннадцатый классы. Сегодня просвещаются старшеклассники школы №32.

АННА СЕРЕБРЯКОВА, УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ ШКОЛЫ №32: «Все школы Российской Федерации участвуют в этом проекте раз в месяц. Дети могут узнать сегодня про искусственный интеллект, как он вообще работает, систему программирования – то, что сейчас очень сильно развито, могут себя попробовать в профориентационных мероприятиях, связанных с айти-технологиями и программированием».

К примеру, этот урок посвящён обучению базовым навыкам программирования на примере игры «Кошачья фабрика». Это склад, где работают котики, задача – помочь хвостатым выстроить алгоритм действий, чтобы оптимизировать процессы логистики. Примечательно то, что занятие проводят представители компаний-партнёров, которые делятся опытом из первых уст. Ещё одна составляющая «Уроков цифры» – повышение кибергигиены, простыми словами, защита от мошенников в онлайн-пространстве. Федеральный проект «Урок цифры» реализуется уже 7 год, при поддержке Минцифры и Минпросвещения России. А Свердловская область входит в топ-лидеров по охвату школьников такими уроками. Как говорят специалисты, на сегодняшний день айти-сфера испытывает острый кадровый дефицит, поэтому новые специалисты необходимы.

РОМАН МАТОЧКИН, ЗАМЕСТИТЕЛЬ МИНИСТРА ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ И СВЯЗИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ: «Мы пытаемся сформировать у них чёткое понимание, что такое айти-отрасль в настоящее время, какие там есть профессии, какие там есть предметные области и как они могут себя реализовать и найти себе применение и, возможно, выбрать это в качестве своей будущей профессии. У нас нет ни одной отрасли, которая бы не подвергалась цифровизации и не переходила бы на цифровые рельсы».

НИКОЛАЙ ВЯТКИН, НАЧАЛЬНИК ОТДЕЛА УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ И ЦИФРОВОГО РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ: «Школьники, студенты активно используют искусственный интеллект в написании докладов, рефератов. Бывают случаи, и дипломы пишет искусственный интеллект. В чём особенность этого «Урока цифры» – что он популяризирует такие сложные вопросы, как: алгоритмизация, программирование, простым, доступным языком».